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“这么简单就找出来了，真的好吗？”村松拓哉有些愣神。
“不，我觉得这条路没这么简单。”茅野枫插嘴道，“险些成为破坏生物的杀老师，是姐姐用性命阻止了他，杀老师继承了姐姐的遗志，搏命为我们上课，大家要是没搏命，或许药也不会做出来了。如果不是个会前往宇宙寻找答案的班级，是不会有这一刻的。”
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教员室——
小樱和杀老师并没有参与到学生们的讨论中，而是待在这里。毕竟他们现在在做的是和暗杀完全相反的事。
不过，小樱所用的办公桌，此时却更像是化学实验室的实验台，小樱“限定展开”了八意永琳的卡片，根据得到的资料做着各种实验。虽然那些高神秘技能用不了，但月之头脑的记忆思维却可以用。
“杀老师，这样真的好吗？如果是暗杀就算了，为什么要把自己的生存希望也托付给学生呢？御坂樱不解地提问。”
“扭？”
“很简单，那种药，你早就知道了吧？奥田同学的理科在学校中很厉害，但也就是中学生水平，那种让你液化的药物，基本上就是你说什么，她就怎么做不是吗？那些资料只要你肯，也是有办法得到的，毕竟你可是能独自开发律子的感情补丁的人啊，这水平黑到白宫或五角大楼都不是不可能吧？就算不在网上，也能获知方位后以20马赫和能量爆发抢走，对老师物质的应对方式你不是早就轻车熟路了吗？这些也不会和你的教师生涯冲突。”
“为师为了能够尽力活到今年三月，能做的，都计划去做了，但既然雪村老师赌上自己的性命阻止了我成为超破坏生物，我作为继承她遗志的教师，也不能放过一切教育学生的机会，哪怕是减小了为师的存活几率，也一样，在这过程中，我也在不断地进行新的学习，不依赖那一点能够阻止我爆炸的知识，不然，恐怕我在这暗杀教室中，不到一年，就已经被同学们杀了。”杀老师的语气十分认真。
“真的？”小樱表示难以置信，就算学生们训练得再厉害，也还是普通人啊。
“这是真的，如果我真的把他们当敌人，那自然不可能，但他们都是我宝贝的学生，老师永远不想认为自己的学生有一天会暗杀他，因此他们的暗杀永远是出其不意的。”杀老师说道。
“简单地说，不就是装傻吗？看来那个‘死神’真的已经变成傻子了呢。为了雪村老师？所谓的爱情让人变成傻子吗？御坂樱肯定地说。”
“扭～～～～～～”杀老师看似打了个哈欠。
“但是，只要你还有一天是超生物，这世界就一天不会容下你吧，暗杀不会停止。御坂樱再次肯定地说。”
“扭～～说的也是啊。”从刚才开始，杀老师就一直懒洋洋的，与其说是因为自己死亡概率大降而放松了下来，不如说是看见学生们的成长而松了口气。
“对了，杀老师，来尝尝我做的药吗？嘻嘻，只要在液化、蒸发、凝固之间把握好平衡，不仅能完全抑制爆炸，还能延年益寿哦。御坂樱在此说明道。”
“扭呼呼呼呼～～那为师就心存感激地品尝一下吧。”杀老师伸出触手接过了小樱递来盛有似乎悬浮着青白色光晕的红色药水的烧杯…………
最终，E班的学生们一致决定在毕业前继续全力暗杀，如果失败，就从暗杀中毕业。同时，小樱也加入了教授暗杀技术的教员中。
（待续）(未完待续。)