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现在要去拜访这位升官就跟乘火箭一样的江大大，王融内心还是很期待的。
抛开其他方面不提，就单论在科举上的成就。江大大就是一个值得后辈学子学习，敬佩的楷模。更逞论他年纪轻轻，却能力排众议地上位，其能力心性皆是非同一般。
就好比不想当将军的士兵不是好士兵，有志于科举的学子，又有哪个不以出仕作为人生的终极目标？
所以科举入仕，名利双收的江淮贞，几乎实现了大唐学子的所有理想。怎么不让人心向往之？
王融被同化了大半年，自然也不例外。
而当她怀着敬仰地心情推开阜阳驿站的大门，就被眼前极具视觉冲击力的画面震到了。
不大的庭院，被一扇巨大的帛布裁成两半。
帛布的一边是竹篾编织的门帘，勾玉垂绦，斜斜地罩着一樘花格；另一边则浩浩荡荡地聚集着一群蓝衫的学子。其中颜色最出挑的那个，正是王慧无疑。
王融左右看看，不见杜氏等人身影。知道两人这是抢在了杜氏前头，放松之余也有心情去看帛布上书写的内容。
才看了开头三行，就忍不住笑出了声。
她不久前刚拜读过这位大大的策论，也有幸研□□学生时代的“心情日记”，对其暗藏机锋的文笔，与犀利灵变的口舌可谓是知之甚详。有了先入为主的印象，再看那高悬于堂前的帛布，也就不显得那般突兀出奇了。
帛书上一笔行云流水般连贯的洒脱字体，彼时淋漓墨迹，已然干涸。应该是黜置使大人的亲笔，底下还加盖了私印。看字形该是化用了古体的。不过王融对古体字研究不深，也就不知道这位恃才傲物，背地里喜欢掏小本本喷毒汁的江大大，私底下会给自己取个什么样的雅号。毕竟在孔先生的描述里，江淮贞可不是个喜欢按照套路出牌的。——这特质自然同样体现在帛布上书写的内容。
纵观全文百字，江大大的口才一如既往地赞，论据充分，看上去非常理直气壮。
拿抬头来看这是“致陈家族学众学子的一封信”。估计陈家族学的请愿书已经送进去了，江大大阅毕，方才有了这篇应答。
文中江大大先是对陈家族学学子的“尊师重道”表示了肯定，也“由衷”地为现在已经被他送进牢房的陈子禹与宋启明感到高兴。他甚至引了前人的诗用来夸奖两人——“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”
王融不知道陈家族学的学子看到是个什么想法，反正她看到这里是快笑劈叉了。
这首诗的原意自然是用来称颂那些在背后默默奉献，辛勤教授的园丁。但放到眼下的场合，就怎么看都像是在骂人了。——新竹为啥会比老竹窜得要高啊，因为它背后有默默为它扶持的老竹。老竹子低调啊，出风头的事情可不沾，统统让给新竹子。你说它高尚不高尚，崇高不崇高啊！
言下之意再明显不过，就差没指着陈子禹等人开骂了——你们这群老不羞的，都下狱了还不省心，挑唆学生来我驿站闹事！合该罪加一等！
这件事到底是不是“老竹子”们挑唆的，王融无从得知。但既然江大大已经把黑锅分发下去了，王慧等前来闹事学子的罪名该是会轻上许多的。
把事件定性完毕，顺带坑了“竹子”一把的江大大并没有就此打住。他抛了个难题题给前来驿站示威的学子众。
江大大说了，“俗话说得好，人又不是圣人，哪里能永远不犯错。老竹子勤勤恳恳一生，偶尔犯上那么一两件错事，这当然也是能被原谅的。你们以此为借口要把人从我这带走，这当然没问题。毕竟老竹子它劳苦功高嘛。但是教出一个优秀学生和一大帮优秀学生，与教出平庸学生，他的功劳也是不一样的。”
“他桃李满天下，看到今天你们济济一堂，都把我这小院子撑暴，我就晓得了。但是你们要说他教学质量过硬，我可不答应。谁可以证明？歹竹出不了好笋，万一老竹子教出的都是草包，那我网开一面可不就是害人？所以在这之前，你们必须先证明自己是根好竹子！”
证明方法很贴心的都在底下列着呢。
因为字迹有些小，王融上前几步凑近了看。待一目十行的把题看完，她算是知道孔先生哪来的底气，觉得江大大必定能给出优于他人的评点。
江大大除了文章做得好，算学也很赞啊！
帛布后面附着的正是两道数学题。——一道应用题，一道证明题。还特么都是超纲的。按现代的话说，那就是奥数水平的刁钻题目。
果然，王融环顾一周，陈家族学的学子一个个抓耳挠腮，表情痛苦。
她正考虑要不要解题看看，就听到一个惊愕的声音在唤她名字。
“王融？你怎会过来？”