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我在屏幕上寻找林雪美的身影,纳闷着,这孩子到底哪儿去了呢?这个关键时刻,不是应该好好呆在宁少凌身边的吗?两人被我安排在一个小组里,目的就是通过体能训练,能增加两人的默契程度。早在出发前,我就叮嘱林雪美,要紧随宁少凌,不要让狂蜂浪蝶,也就是那些脑残粉丝插入你们俩的队伍里,不要让敌人有机可乘。出发前,林雪美可是信心满满地朝我点点头。
可谁料想到,宁少凌和林雪美,两人本是鸳鸯(起码在我眼里看来),现在却各分东西。突然,我在起点处发现深陷泥泞中的林雪美,她的模样看起来令我目瞪口呆。
林雪美看起来就像一个泥娃娃,而且像是一个在高强温度下,不断融化的泥娃娃。从头到脚,从左胳膊到右胳膊,身上没有一处是干净的。即便是林雪美那张精致的脸,也沾满了泥土,让立体的五官瞬间模糊。此时此刻的她,就像一个盲人一样,不断伸手摸索前方的路,她被其他同学挤推得东歪西倒,即便如此,仍努力地在泥土里摸打滚爬,这副模样,狼狈二字怎能形容至极?
看着林雪美弱小的身影,我的心中飞掠过一万匹草泥马,这样的体能训练简直犹如地狱般残酷!别说这些手无束鸡之力的软弱书生们,我们成年人能否顺利通关都成疑问。我真想离开房间,回到我的学生身边,为他们加油打气。林雪美就这样一步一步艰难地在泥地里潜行,同组的伙伴没有一个向她伸出援助之手。也是,这种危机的时刻,自己都顾不上,哪还顾得上别人?
过了好一会,林雪美终于走出泥地,我松了一口气。但紧接着又马上不安起来。孤军奋战的林雪美能走到最后吗?难以想象她现在的心情是怎样的,只觉得她被孤独感紧紧包围。这次训练不仅仅是体能方面的提升测试,更是“适者生存,不适者淘汰”的这句真理的有力实践啊!
我的目光从1号镜头跳到2号镜头,不一会,少数同学出现在画面里。他们来到第二关——水上铁索桥。铁索桥全长50米,水面上竖立着一根根粗细不一,高低起伏的铁柱,铁索桥上垂挂着吊环。铁索桥下有安全网,以保证学生们的活动安全。游戏方式是这样的,同学们必须发挥自身臂力,通过手拉吊环,脚踩铁柱的方式过桥。可见,这个项目有一定的危险系数,特别是女同学们,孱弱的身躯怎能驾驭如此大的活动量呢?很快,孩子们来到第二关的入桥口,但是他们只能放眼遥望,不敢涉足。
就在这时,2班那几个调皮捣蛋的男同学找来一艘小船,那艘小船是平日里园区里的员工清洁湖面用的,根本就不是旅客的专用船。看他们的架势,似乎要用小船渡河。这一举动也得到了在场学生们的一致赞成。就在他们即将要出发的时候,教官们出现了,带着他们的猎犬,冲到学生们的面前,示意他们下船。
的确,如果借助小船能够很快的到达河对面,但这很危险。因为小船上没有任何救生设施,学生们也没有任何的划船经验。
教官们识破了同学的诡计,被赶下船的学生们悻悻地回到岸边,苦恼地看着这长长的铁索桥。就在这时,桥上惊现一名女学生的身影。
在场的老师,包括我,不由地发出惊叹!到底是哪个班的女同学如此英勇善战?当镜头前移的时候,我才模糊看清了那女生的模样,竟然是林雪美!我瞪大了眼睛,看着她在屏幕里的一举一动。
她高举双手,紧紧地握住上方的铁环,吃力地在铁柱上前行着。每走一步,看起来都颤颤巍巍的。这林雪美这个弱女子竟然登上铁索桥,不仅是我,在场的学生们都惊呆了。但,令我出乎意料的是,竟然有人躲在暗处朝林雪美扔石子!
我心里一惊,往屏幕左下角的草丛看去,的确有人躲在里面,往桥上的林雪美扔石头。林雪美先是一惊,往石头来的地方看去,没发现什么,便继续走,过了一会,那人又接着扔,打在了林雪美的腿上。
我实在是来气了!这群孩子怎么可以攻击自己的同学?不行,我得去现场!心想这里,我的手不自觉拍打了一下桌面,那几个老师一脸奇怪地看着我,问我发生什么事了。
“你们没有看到,有人用石头扔林雪美吗?”
老师们摇了摇头,似乎并没有发现异常,她们安慰我说:“别担心,教官在现场呢!”