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初班因为都是些上幼儿园的小朋友,教授的课程相对来说很简单,不需要写作业,不需要发放教材给他们,只需要和老师一起练习一些基本的生活对话,掌握一些单词,会带动作唱英语儿歌便可以。
对话大多数是,自我介绍,叫什么名字,几岁了。
你好吗?我很好,谢谢!
今天的早餐特别棒,我很喜欢,你呢?
大抵上是这类对话。
单词划分单元的话,先学习水果,然后是动物,接着是家具等生活用品。
儿歌则根据最近所学的单元来学习相关儿歌,学生没教材,但老师是有的,虽然内容颇为简单,但也是系统在学习。
总体课堂氛围很轻松愉快,连一开始有些些抵触的溪和都慢慢地跟着老师做起动作,唱了起来,英语儿歌节奏都很简单欢快顺口,穿插着学过的单词,所以学习起来还是挺快的,何况他还比班里的小朋友们大上几岁,底子虽然基本等于0,但接受能力绝对比这班小朋友快很多,自然吸收起来也快。
就这样上了半个月后,在学校里上英语课的时候,溪和渐渐地也懂得了老师在讲什么,虽然还有些许吃力,但也比什么都不懂的时候强很多,进步明显,另一方面则是小学的英语还是很浅显的。
10月1日是国庆,有七天法定假日,溪和已经很久没有好好跟家里的几只鸡交流感情了,前几天他基本都围着鸡转,围着鸡转的同时也没忘做爸爸给他布置的功课,练毛笔字,看医书,画画,帮妈妈整理仓库里的药材,以及根据爸爸所列的几种病症写出最适当的药方。
而老师布置的家庭作业,他一般会在假期的头一天,用一整天的时间把这些做完,这样未来六天就可以痛痛快快地玩啦。
至于溪斛布置给他的功课,属于每天必习的事情,像一日三餐一样的存在,虽然说是功课,却又像是一日生活里不可或缺的存在。
习以为常的溪和已经不把看医书,练字,写方子,画画当做功课,所以并不会觉得这些占用了他玩乐的时间,因为他并不讨厌,反倒觉得很有趣,特别是画画的时候,明明是画草药,玩心顿起会在旁边画画自己养得那几只鸡,当然,这些乱七八糟的涂鸦他画完就收起来,不敢给爸爸看到,免得被说不够专心,再来二十张字帖……毕竟这样的经历之前不是没有,咳。
充实的七天假期很快就过去了,开学后的第四天,迎来了月考。
这是溪和第二次参加月考,第一次,成绩刚过平均线,属于班里比较中下的学生,因为他没学过拼音,在拼音这块吃了个大亏。
其实拼音这块也不能怪他,虽然教育部强调幼儿园以玩为主,但上有政策,下有对策,大多数幼儿园会根据家长的要求,偷偷提前学习小学的课程,其中拼音是头要的。
所以在小学老师的眼里,这些学生的拼音不需要太操心,草草地带过就可以了,这一带过,导致没上过幼儿园,没学过拼音的溪和脑袋有点发蒙,还好自强不息,回家请教了溪斛,在父亲的指导下,专心攻克好几天,终于把单韵母和复韵母这些都捋清楚也记清楚了。
当大家都走主流路线的时候,你没走过,的确是很吃亏的事情,毕竟大环境已经形成,你无法改变,只能去尽力适应。
考场内,溪和坐在第四排,右边是过道,考生与考生之间有两个空位,确保不会有抄卷子的情况。
溪和看着卷面,在老师的嘱咐声中,写上班级、姓名、学号,写完后,开始写答案,第一题,简单,唰唰唰,写上答案,第二题,溪和沉思片刻,想到答案后,露出笑容,喜滋滋地写好,第三题,没想出来。
谨记老师那句:“不会的先不写,先把会的写完了再去钻研不会的题。”
把两面卷自己会的写完后,溪和抬起头往旁边看了一眼。
隔着两个空位的考生,并不和溪和一个班,看到溪和看向他,连忙伸出手臂挡住自己的卷子,很明显,生怕溪和看到了。
溪和并不在意地收回视线,一手支着下巴,低头看自己的卷子,自动铅笔在第三题上点了点,片刻后眼睛一亮,晓得了!
语文很快就考完了,溪和虽然写的慢,但基本上都填上了答案,检查卷子的时候,特意查看了下有几个考笔画的题,确认笔画顺序还有笔画都对,才满意地走上去交卷子。
月考用了一天的时间,因为考试的缘故,比平日放学时间要早半个小时。
放学后,溪和走在去英语班的路上,这次月考,他觉得比第一次月考的时候,轻松很多,所以一路上都是笑眯眯地,很开心的模样。
当他注意到前面那个穿着和他一样校服的男孩子时,加快脚步跑了过去,他现在很想和别人聊聊考试的事情,这个男孩子他记得,一班的冷忱,在同一个英语班上课!
在他眼里,有这样的交情,这就是熟人了。
“嗨——”溪和跑上前去,然后缓下步子跟着对方的步伐,热情地打招呼。
冷忱扭头看了他一眼,没说话。
溪和并不气馁,接着说:“我知道你啊,我们在一个英语班,你叫冷忱,是一班的!”溪和洋洋得意自己知道这么多。
听到溪和的话,冷忱再一次看向溪和,而溪和则已经看向前方的路了,冷忱收回视线,顿了顿,慢慢地说:“哦,那又怎样……我们并不在一个班里。”