第400章 浅谈人民币(2/2)

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“嗯?哪个问题?”刚才聊了太多话题了,梅天哪知道秦操问的是哪个。

“就是关于货币面值大小的问题,这里面到底有什么学问,你还没说呢。”秦操道。

梅天扯出一张餐巾纸擦了擦嘴,道:“哦,刚才你说现在的钱不经花,几百块钱一转眼就花没了。”

“是啊,如果国家发行些五百圆和一千圆面值的钞票,老百姓出门不就方便多了吗?你为什么不赞成这个想法呢?”秦操不能理解。

“这个主来话就长了。”梅天道。

“那就长话短说。”

“好吧,我尽量。人民币是由中国人民银行总行印刷发行的,中国人民银行是咱们国家的中央银行,也是中华人民共和国国务院组成部门之一。”梅天讲解道。

“啊?我头次听说中行是国务院的部门儿,这和发行大面值货币有关吗?”秦操道。

“没关,我只是先给你做个科普介绍。”

秦操绝倒。

梅天接着道:“如果货币的最大面值越小,老百姓身上所能携带的钱就越少,身上所能携带的钱越少,存在银行里的钱就越多,而那些钱虽然是记在你的帐户上的,但在你提现之前,那钱就完全由银行和国家支配,明白吗?就算你买车买房花出去,也是从一个帐户直接转到另一个帐户,其实钱还放在银行里没动,而银行和国家才会有用不完的钱。”

“你的意思是说,货币面值小,国家和银行就占了老百姓很大的便宜?”秦操瞪大了眼睛,听梅天的意思,似乎是这样。假如说,中国十三亿人,每人口袋里揣了一张一百元的钞票当零用钱,那么银行流在外面的货币是一千三百亿元,而如果发行了千元面值的货币,假如十三亿人,每人口袋里揣了一张千元的钞票做零用,那么银行就要流失一万三千亿元,整整十倍啊。当然,这只是一个简单的比方。

梅天摇头道:“国家和中央银行要对全国的经济进行宏观调控,货币的作用是促进物资流通,国家印什么面值的货币,总量印多少,都是有依据的,不然就会发生通货膨胀或紧缩,中国老百姓把钱放在银行里,国家就有更多的钱可用,也能更好的掌握本国的经济命脉,只是老百姓的生活水平只能慢慢提高,而美国的老百姓不喜欢把钱放在银行,他们喜欢投资,他们喜欢跟银行借贷消费,于是国内有很多崇洋媚外的经济学家对美国人民的消费方式大加赞赏,并鼓励中国人民也向美国人民学习。其实在我看来,美国民众的消费方式使国家银行一贫如洗,导致美国成为一个民富国贫的国家,美国政府其实很穷的,当然,这是相对来讲的,而层出不穷的各类借贷业务和产品会让美国的经济迅速泡沫化起来,终有一日,当一个小泡泡破裂了,整个连锁反应之后,不但美国的经济崩盘,而且还会以美国为中心,产生一次波及全球的可怕金融风暴。”

两人一边走一边聊,聊了半天,秦操还是有些似懂非懂:“那这小面值的货币发行到底对中国来说是好还是不好呢?”

“分开来讲,对国家好处多,对老百姓没什么好处,但是,总的来说,中国现阶段的发展需要如此,国家定出货币面值的大小,不光要想到自己的所需和老百姓的承受能力,还要考虑到全球的金融环境,全世界通用的国际结算货币是美元,但人民币在亚洲的影响力也非常大,中国周边的一些国家都是用人民币结算的,因为人民币不光比这些小国家的货币稳定,也比美元稳定,中国的经济稳步增长,并长期稳步增长,是世界各国的共识,因此,人民币是一种可靠性极高的货币。”梅天道。

秦操微微偏头,用一种奇怪的眼光看着梅天。

“干嘛这么看着我?”

秦操认真的道:“真是人不可貌相。”

“..我长得很矬吗?”梅天郁闷道。

“呵呵呵,我不是那个意思了,你长得一点儿也不挫,你高大威猛,相貌深刻,棱角分明,是个铁汉子,”秦操夸得梅天有些不好意思起来,“所以一直觉得你很适合教体育,没想到你还那么有学识,我看啊,你教高三的学生都没问题。”

“这是你说的啊,那我就一边教高一的语文,再连带着高三的数学一起来。”梅天道。

“行啊,只要你忙得过来。”开玩笑,高三是毕业班,数学是主科,事关九中的升学率,难不成梅天还真以为自己是名校的教授了?

“那就这么说定了啊。”梅天好像没听出秦操话中的隐意和玩笑成份,顺口应道。

秦操笑道:“你还当真了?高三的老师们可不会给你让地方,辛苦三年,就等着这最后一年收获硕果呢。”

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