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除了三门主科，剩下的学科都是关于草原上农牧方面的知识，包括关于放牧、牛羊马群的管理、草原牲畜疫病预防等知识，还有关于种植牧草、青储饲料等方面的知识等等。
他们平时有大量的实习时间，会在各个支队部帮忙，跟着老牧民学习各种游牧知识。其他科目还有骑马、射箭和摔跤这些蒙古人必备的常识，至少这些根本就不用怎么教。马背上出生的孩子，好像生下来就会似的。
从蒙古包小学毕业的孩子，大部分直接回到各自的游牧支队放牧，只有少数成绩优秀的才会继续深造。大都是进入一些兽医专科学校、牧草专科学校等专业的技术学校。
再经过三年的系统学习。毕业后会成为兽医、牧草等方面的基层技术员，以后会被分配到各地的游牧支队，充实基层的农牧技术队伍
在草原上的蒙古包小学上学的牧民子弟，他们的吃住都在学校，穿的、用的也由远东免费提供。学制一般是五年，毕业后的蒙古族孩子会直接转为汉籍。
其实当初公司宣教部提出在草原各地建立蒙古包小学计划的时候。在公司董事局委员会也引起了很大的争议，支持和反对的委员都很多，反正存在了很大的分歧。
有人担心在草原推广实行蒙古包小学的计划，是劳民伤财的举动，不但取得不了什么效果，还会引起这些蒙古族孩子的家长的反感，毕竟这一次公司宣教部做的太明显了，会给草原上的蒙古人，带来一种亡族灭种的赶脚。
如果蒙古包小学的实施，真的在草原上引起了纠纷，势必会在草原上引发不必要的麻烦，影响草原上的安定团结。一旦出现这样情况，远东公司这些年付出的心血必将付之东流。
但是经过一年多的运行，公司发现草原上的蒙古牧民，不但没有引起什么混乱，反而得到了众多牧民的大力拥护。他们对远东这种亡族灭种的教育，根本就没人在乎，他们更在乎的是家里的熊孩子有人管了，吃的、穿的和用的也不用他们操心了，这样的好事儿上哪去找啊。
而且远东控制区的草原底层牧民，都巴不得自家的孩子能转成汉籍呢，至于说汉语、写汉字、穿汉服等问题，更不是他们关心的。
在这个时代，华夏中原周围的蛮夷，就没有一个不仰慕中华文化的。公司免费教授自家孩子，还能提供吃住，这已经让他们感激涕零了。
所谓游牧民族，就是到处游荡的放牧，今年在中国长城脚下放牧，过几年草场闹自然灾害或疫情时，就可能转场去中亚草原了，再过十年中亚草原再闹灾，可能就转场去东欧草原了。
他们一路掠夺人口，可能一个突厥男人在中亚掠夺了一个波斯女人生一个混血儿子，十年后他的儿子又在东欧掠夺了一个俄罗斯女人生个孙子，结果一家人蒙古人种、欧亚混血、欧洲人都有了。
反正草原上的游牧民族，都是谁强大就跟谁的姓，匈奴、东胡鲜卑、乌桓、突厥之后，伟大的成吉思汗又将草原上的游牧民族整合到一块，所有在北方草原上游牧的部落，都特么成了蒙古人。(未完待续。)
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