第二十三节 习字(上)(1/2)

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斯皮尔教少女说话,不知不觉已经有半个月。

每天早上,斯皮尔总是早早就赶往山顶,之后,山顶就响起一粗豪一柔美的声音,重复着一个个的词语。

每天都要月到中天,斯皮尔才从山顶上高高兴兴返回。

等到这日斯皮尔从山上返回,却看到克劳德在等着自己。

“斯皮尔,安琪学得怎样了?”

安琪是少女的名字,据少女所说,这名字自己一降临就烙在自己脑海中,应该是众神所起,意为纯洁的天使。

自从斯皮尔得意洋洋地把少女的话转达给同伴们后,魂者们都这样称呼少女。

“常用的单词几乎全会了。”

斯皮尔骄傲地回答道。

“过些日子,就开始教她复杂的单词。”

“复杂的单词,暂时不用教。这些天来,你一直都在教安琪念单词对不对?”

听到安琪已经几乎学完常用的词汇发音,克劳德暗暗惊讶,没想到这个神使居然聪明到这个地步。

斯皮尔点了点头。

“那过几天常用的单词学的差不多以后,你就试着和她对话,让她学着用学会的单词组成句子念出来。”

“这么快就学说话?”

“是的。斯皮尔,其实你注意到没有?我们平常对话所用的词语,其实来来回回就那么几百个,其他的词,很少用到。这也是为什么小孩到了几岁就可以较为流畅地表达自己意愿的原因。”

“不错。”

斯皮尔想了想,不由得点头。

“语法的问题,我们和村里的语法构成,是一样的,安琪已经掌握。所以,下一步就要对安琪进行对话训练。”

“安琪那么聪明,对话应该没问题吧,我觉得还是先让她学会更多的单词发音好一些,省得有时候想表达什么却找不到合适的词语。”

斯皮尔对克劳德表达了不同的意见。

“安琪是很聪明。”

克劳德点头承认斯皮尔的话。

“但是,不管她再如何聪明,但要用自己并不熟悉的语言说出一句话时,都要先想好用那些单词,然后再想怎么发音,最后再说出来,这样就会造成两种情况。”

“要么她说几个单词就会停顿一下,要么就要想挺久才说一句话,这两种情况,对她以后与别人交流,都没有好处。”

克劳德见斯皮尔认真听自己说话,满意的点点头,继续说道。

“我要你尽早与她练习对话,就是要让她养成一种本能。”

“本能?”

斯皮尔不由自主地问道。

“对,本能。”

克劳德说道。

“就像我们学武一样,开始对练的时候,在什么情况下要用哪一招,都会有一丝停顿,到得用多了,就自然而然形成一种本能,到现在我们在什么情况下该用哪一招,根本就不需要想。对话也是一样,说多了,才能自如地把各种各样的词语拼起来,到后面,如果不是遇到难以表达的情况,句子自然脱口而出。现在让你早早与她进行对话练习,就是要让安琪尽量多适应各种问答,形成本能,以后能更方便地与别人交流。”

“原来如此。”

斯皮尔恍然大悟。

也是,若是自己一味教单词,安琪每说一句话都要想一会,是很不方便别人与她交流。

“其实我这次来,最主要的是要和你商量另一件事。”

克劳德见斯皮尔已经明白自己的意思,就将话题转开。

“什么事?”

“从明天开始,你应该开始教安琪认字了。”

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