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这让井甘怎么解释，总不能说这算什么，天书所在的世界可是有上百个国家，超过七千多种语言。
岂不是要震碎他们的世界观。
“所谓的魔文也不过是一种普通的文字，与我们所使用的文字一样，都是为了表达和传递信息而生，本身并没有对错。大家厌恶忌惮魔文，无非是因为这是四魔使用的文字。错的不是文字，而是人，不能因为四魔有罪，便连这些文字都同样烙上了罪印。”
“胡言乱语，四魔危害社会，残害了多少百姓，那是一段多么至暗的历史。你竟替四魔说话，你究竟安得什么心！”
国子监司业赫然站起身怒声指责，一副迫切想要找回之前丢失的面子的模样，任谁瞧了都能看出他是有心针对。
又是这个狂妄的家伙。
王澧兰转过头，冷冷地朝那人瞪去，目光森森，像一匹恶狼。
司业被他赤果果的目光看得后背一阵发凉，喉头滚动，心头不禁心虚起来。
听闻这大长公主之子对他那老师看重地很，之前甫安伯家公子被胖揍就是为了那井甘，他不会也要揍自己吧。
司业的气势在王澧兰死亡般的注视下慢慢蔫巴了下来。
“牢记历史的惨痛教训是每个大熠人都要有的思想觉悟，我不是为四魔辩解，我只说文字。众人对魔文这般忌惮厌恶，一部分是历史原因，还有一部分无非是因为不懂。无法理解这些文字表达的意思，无法破解魔文的内容，所以天然地对它们有距离感，甚至些许畏惧。”
井甘这话引起一片骂声，人总是不愿意承认自己的胆小和无能。
但他们又不得不承认井甘说的是对的，只不过这般直白地说出来，相当于扯开了所有人的遮羞布。
“所以，井家主觉得我们应该以何种态度面对这些魔文？”
白新良还真是一副讨教的姿态，井甘诚惶诚恐般朝他行了一礼，神情却一如既往的坦然。
“既不懂，搞懂便是。把它学到手，魔文便将再不是我们无法解开的谜团，对它的忌惮、畏惧也将不复存在。”
“那井家主可愿教？”
井甘微笑着浅浅颔首，“民女惶恐。皇上建立径海藏书阁的目的就是为了破解天知识传播于我大熠学子，培养人才。我的职责便是将我所知所会之能尽数传授，这是我的荣幸。”
众人听着首辅大人与井甘你一言我一语，感觉首辅大人对这井甘似乎很满意，话里话外竟是已经把她当作径海藏书阁的老师。
“我有问题问，井家主，这奇形怪状像符号一样的东西到底是什么意思？我看其中有些和那魔文有些相似。”
一个大高个的学生突然站起来，高举起手中的上的一堆符号大声问道。
所有人都将目光落到他手指的书上，皆是一脸茫然，等待井甘的解答。
井甘视力好，即便那学生坐得很靠后，书上字又小，她还是清楚看见了。
那是本数学书，他指的是一组二元一次方程式{x-y=53x-2y=10}
他表示对这方程式上的一个符号都不理解。
井甘笑了一下，将王澧兰唤到身边，与他耳语一番。
王澧兰跑出了集会厅，很快指挥了人搬进来一块黑板，并将一盒粉笔放在她掌心。
井甘捻了一支，在下人抬举着的黑板上，刷刷写下了一串数字。
“0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。这是阿拉伯数字，与大家平日所书，一、二、三等等文字是相同意思，是一种专门用以表示数字的计数符号。
如大家所见，这种计数符号身材小巧，笔画简单，所以在数学中常常用这种符号来表示。
而且它还有一个优点便是直观明了，例如我们写‘三万六千七百八十二’这种很长的数字，写下来共有九个字，笔画更是多，计数符号就只需要‘’这么短短一截。”
新奇的知识又增加了，不仅好学的学生们，便是那些大人们都听得满是惊奇，盯着黑板上的那几个怪符号不停瞧。
“数学是一门精准、简洁的学科，比起冗长的文字，使用更多的是阿拉伯数字和符号。比如比零小的负数，我们可以在数字前加一个‘-’来表示，例如这个月生意不景气，亏损了二百三十四两，用阿拉伯数字和符号就可以直接写成‘-234’。再比如四分之一，可写成‘?’，分母分子由一条分数线隔开，一目了然。”
井甘边讲解边观察着众人的反应，几乎所有人都被这从未听过见过的新奇知识点吸引。
到底是最高学府，能来此读书的都是对知识有着渴求的好学之人。
“当然，方才讲那些只是写法上的一些不同，而方才那位同学所提出的那一串奇怪符号，实则是一个方程式。”
井甘将那组二元一次方程式{x-y=53x-2y=10}在黑板上写下来。
“这几个数字大家想必都理解了，那么这两个‘x、y’确实是魔文，但它们在这没有具体的意思，只是起到一个符号的作用，表示未知数。这是一个典型的二元一次方程式，大家算术课上经典的鸡兔同笼的问题，就可以用它来解答。”
井甘随手便在黑板上写下一题。
‘已知鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各有几只？’
“同学们可各自解一下答案，看看需要花费多少时间。”
井甘题一出，大家当即兴致勃勃地解答起来，还不时交头接耳的讨论。
在现代初中生就可轻易解答的算术题，在这世界却是挺难的，等了许久才有人高呼出声。
“我算出来，鸡23只，兔12只。”
而后接二连三都有人举手算出来了。
这最快的速度也实在不够快。
井甘笑了下，“那看我来解，需要多少时间。”
而后她便用粉笔在黑板上刷唰写起来，这么简单的初中题让她一个数学教授来解，当真是杀鸡用牛刀了啊。
她三两下便写出了答案，包括完整的解题过程，甚至许多人不过眨眨眼的功夫就已经算完了。
根据题目，列出方程{x+y=352x+4y=9}
根据方程一可得x=35-y，再把它带入后一个方程，立马就可得出y=12，再代入，便可得x=23。
看着黑板上那简洁到不过三行的解题过程，众人又是惊奇，又是云里雾里。
井甘扔了粉笔，道，“数学是要从最基础的知识点累积学习上来的，没有基础就好比修房子不打基石，即便强修起来也是摇摇欲坠。大家若对数学感兴趣，欢迎求教。数学是我最擅长的。”
那场数学授课可谓精彩非常，大家兴致高涨，之后的提问也更加积极、顺利。
到最后要结束时，学生们竟都有种意犹未尽之感。
今日这场问答会结果也无疑十分完美。
大家早忘了原本想要为难、考验井甘的目的，井甘不仅赢得了一波好感，甚至收获了几个崇拜的迷弟，还有人当场就想拜她为师。
井甘认真地微笑道，“若想认我为师，便要转去径海藏书阁学习，这是大事，关乎着未来的人生方向，要谨慎思考，和家人好好商议。”
井甘这番郑重劝诫，倒是增加了学生们对她的好感。
王澧兰瞧着被一群男子众星包围的井甘，脸色都黑成了锅底。
一个个看井甘的眼神都闪着光，瞧着就碍眼。
他抓开几个人挤到了中间，用一种炫耀般的口气，大着嗓门道，“老师，时间不早了，该回去了。”
他才是井甘名正言顺的学生，这些家伙想认她当老师，想得倒美。
井甘也确实被围堵地有些力不从心了。
她身体本就还虚弱，方才又全神贯注地回答了大家那么久的问题，已经有些疲于招架了。