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事业的品味高低，不重要。让自己喜欢的女孩子找到一份合适她做的事业，才是陈文开心的事情。
欧可岚小声说道：“我其实挺喜欢给小孩子教课，就像现在这个样子。”
陈文差点吐血，他脑子里一大堆的前世赚钱公司的记忆，没想到欧可岚的爱好居然如此小家子气，他咳嗽几下说道：“你是说你喜欢做家教？”
欧可岚赶忙摇头：“不是的不是的！我是很想当老师，我想读师范，但为了去美国找爸爸，我报考了外国语大学英语系。”
陈文说：“原来你的理想是考师范大学啊。这说起来咱俩还是半个同行，我读的就是师专。”
欧可岚也笑了：“好像是可以这样讲啊！”
陈文问道：“想做老师，这事不难啊，你毕业后争取留校就好了。”
欧可岚表情为难：“很难的，真的，以我的情况，很难的。”
陈文昨晚跟外国语大学的女教授疯了一通宵，在他看来，孟老师也不是高不可攀。他问道：“有多难，说给我听听可以吗？”
欧可岚讲述了她们外国语大学的招聘要求，陈文立刻明白了，欧可岚很难。
1992年沪外的入职条件，在全市高校圈是比较严苛的，某些程度和条件上，比复旦这种华夏前十的名校还要苛刻。
在沪外，本校学生留校工作的基本门槛是本科，但是本科生只能当辅导员或者文职，不能上讲台，也没有正式编制。
获得正式编制的基本门槛是硕士研究生，但是这仅仅是门槛，本校硕士生留校的比例很低，即使冲过独木桥，入职后只能做助讲。
为什么沪外的本校硕士生留校的比例很低？这就跟外国语大学这个独特的学术环境有关了。
复旦、交大这种综合、理工名校，本校的优秀研究生留校任教、搞科研的大有人在，但是沪外不是这种行情。
外国语大学很讲究避免“学术近亲繁殖”，主张尽量招聘有海外留学经验的毕业生。而且在沪外内部有一条不成文的规矩，沪外的本科生如果去国外留过学，再回来，会很容易入职上讲台。
像孟想那种情况的老师，就很符合沪外的这条校文化传统。
欧可岚要想留沪外，而且是上讲台，那么她有两种可靠的路径。一是去英语国家留学，而且留学的大学尽量是英美名校；二是在沪外读博士。
作为沪外第一大系的英语系，其竞争压力是极其大的。欧可岚的学
习成绩仅仅是中等，不可能争得过同届的那些英语天才们。
陈文，以及孟老师的那个初恋李念，他俩在法语学习上有多么天才，那么同理可导，户外英语系也有什么样的英语天才存在着，几个月背完英汉词典那是大有人在。
从沪外毕业，去其它大学当英语老师？这事是可以的，但是入职门框与沪外一样，硕士研究生或者留学生优先。
如果非得以本科毕业的情况当老师，上讲台，不是不可以，但只能去更低更小的平台环境，比如专科院校或者职校。
中小学那就别去想了，那是师范大学毕业生的对口单位。堂堂的外国语大学毕业生还真不一定能进沪市的中小学当老师。
欧可岚告诉陈文，这些天她做家教可开心了，既圆了当老师的梦，还可以赚钱还陈文和苏浅浅的债，她以前从来没有像现在这样开心。
陈文问：“你认识孟想老帅吗？”