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牛家村的情况就像是一个缩影，这样的情况在大唐的各个地方不断地发生着。
长安城，教育部后续的计划李恪就不用操心了，明年教育部将会得到自己的财政预算，各个商人捐赠的学校也都将会回归到教育部的管辖。
当然了，这些商人们的建设学校的名字等都是会铭刻在学校的石碑上面，人家花了钱不过就是为了名，这样的名李恪自然不会去剥夺人家的了。
售后服务总是要做到位的，距离第一批甲等考生开始进入各个部门进行工作已经过去了接近两个月的时间，时间已经进入了金秋十月，国庆节的假期刚刚结束，李恪这里也略微放松了许多。
后续的考生在不断地赶往长安城，这些考生里面几乎所有人都给予了回馈，不过回馈里面几乎选择继续读书的只有极少数。
这部分人大多数都是属于家里条件还算是可以，并不缺衣少食，所以他们选择了继续读书，而他们读书的时间确实是有些短。
而剩下的几乎所有的考生都选择前去工作，不管是前往国有商行，还是前往治安军等非重要的部门，又或者是甲乙等直接分配进入三省下属重要部门的考生，都同意上任。
对这个时代的人来说，封王拜相是他们的最高追求，所以现在有这个机会，自然是要抓紧这个机会。
当然，选择深造的人也不是没有，比如说李歆，其实李歆自己并不知道这次考试是因为她才出现的，但是当教育部给了她统一的选择之后，李歆还是选择了读大学，而不是去当官，她对当官的兴趣不是很大。
相较于当官，她倒是对参与到一些研发当中有很大的兴趣，为此李歆其实还特意咨询过李恪和李嫣的意见，毕竟作为她的姐姐姐夫，得天独厚的有这个优势。
李恪给她的选择就是遵循自己的内心，她要是想去搞科研，李恪可以安排，不过李歆最后还是选择了去读大学，实际上，现在李歆读大学能教她的人真不多，也就是鲁大强他们这些第一批成为院士的，可以从某个方面教授他们一些。
另外就是李恪的悦来商行专门培养出来的一批人，而在李歆她们毕业之后，大概率都是要在大学里面任教的，大学的老师就是这样一批批的不断更新。
老师的更新也代表整个大唐的科学高度正在不断地提升。
当人数开始增多之后，李恪就已经不需要再控制或者说从仓库里面拿出来太多的科技方面的东西了，因为没有必要了。
这一次考试结束之后，大唐的人才以及未来的科学发展就将会进入一个良性发展，自我造血，自我循环的状态，一些优秀的好苗子注定会不断地涌现出来。
科学的推进只要由这些人去推进就可以了。
虽然李恪可以指明方向，比如说计算机，比如说晶体管，电子管，比如说未来的船只、航空航天等等领域他都能拿出来相关的资料。
再比如那些大国重器，十几万吨的水压机，飞机，盾构机，跨海光纤等等。