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杨雷正在美滋滋地做霸王梦，第六位导师的题目已经出现在了黑板上：
李四和王五同时出发，走同一条路相向而行，两人都匀速走路。李四从甲地到乙地，王五从乙地到甲地。出发后2小时两人相遇，相遇时李四比王五多走了18里路。相遇后李四再走了36分钟到达乙地。问王五在相遇后多少时间可以到达甲地？
杨雷看完题目心里一阵激动，这不是两人相遇问题吗？这可是他研究得很透的强项。于是在纸上飞快地列数学模型：
设王五在相遇后△时间可以到达甲地。又设两人相遇点距甲地□公里，距乙地○公里。
□ = ○＋18
□ \/ △ = ○ \/ 2
□ \/ 2 = ○ \/ 0.6
三个未知数三个方程，只需解出上述方程中的△即可。不到一分钟，杨雷就列出了方程式，可谓是神速。
“6个小时零40分钟。”谁料杨雷正在得意之时，杨辉略带童稚的声音响起。
这声音对杨雷来说无疑是比炸雷还要震慑人。这次杨辉没有动用“闪猫”，直接用比例法则列出数学模型：
设王五在相遇后t时间可以到达甲地，则
t\/2= 2\/0.6
t = 2x2\/0.6 = 6.666……（小时）
= 6小时40分
学员们对杨辉的惊世骇俗表现已经完全麻木了。
何导师的声音适时响起：“第六位导师出题，杨辉在一分钟内答题正确，得10分。由于杨雷没能在一分钟内答题，不得分。目前为止，杨辉得总分90分，杨雷得总分64分。”
至此，已经可以确定胜者为杨辉，因为即使最后一题杨雷得分，杨辉不得分，总分也是杨辉比杨雷高16分。
“还有最后一题由我出题，我的题目请看屏幕。”何导师右手一挥，灵气屏幕再次出现。所有人眼睛都看向了灵气屏幕。何导师的题目是：
有个书院安排学生上课，每个教室8个人，多出6人。这一天另外来了5人到书院来上课，书院安排每个教室9个人正好全部坐满。问书院使用了几个教室，原来有多少学员？
杨辉看了题目一愣，这么简单题目？何导师是要给杨雷放水啊？也是，毕竟两个人分数太悬殊了，他导师面子也不好看。
杨辉懒得动脑筋直接动用“闪猫”秒答。
“报告何导师，有11个教室，94名学员。”
“闪猫”在大脑中列出的式子是：
设教室数量为x,学员人数为y
8x＋6 = y
y＋5 = 9x
解方程组得
x = 11, y = 94