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什么？！
当我听到这个学生告诉我这件事情的时候简直就如同晴天霹雳一般！
眼前的这个年仅十八岁的孩子竟然当着所有人的面，注意是当着所有人的面！
亲手把自己的女朋友给杀了？
我拿着手中不锈钢空心管看着眼前这个刚满十八岁的孩子唯有震惊，他竟然亲手杀死了自己的女友，我竟有些害怕他，更是难以想象他当时下手时的心情，根本不敢想象眼前的这个孩子到底是有多么的心狠手辣才会对自己的女友下手。
我连来之前想到会面对自己的学生怕伤害他们的性命都不知道该怎么办，而这个年仅十八岁的孩子面对刚刚发生的事情我不但没有从他神情中看到一丝恐惧反而是他亲手杀死了自己的女朋友，还如此淡定的站在这里指挥大局，这孩子究竟是何方神圣？
仔细一想，若他能做出如此可怕的事情又何必管身后人的死活，又何必不自己逃跑一走了之，没道理啊，难道他这么做是有理由的？不管怎么样，至少到现在我仍然不能从他的眼神里看出什么东西。
这时方静媛走到我跟前问：“现在我们该怎么办？”
方静媛还不知道这件事情，我也没打算现在告诉她，毕竟我不是当事人，这事还是等以后有机会再问这个孩子吧，我看着这些已经被吓坏的学生现在他们的安全问题才是最主要的，每一层教学楼都有一间对应的办公室，一层楼大概有十间教室，一栋教学楼有五层，最底下一层用来停放自行车，教室位于二楼以上，也就是四层教室，共有三栋教学楼，这三栋教学楼都有一条大约长三十米的中间通道连接，也就是说所有楼层和教学楼都是连在一起的。
所有连接的一起算的话，一层楼有三十间教室、三间办公室，那就一共有一百二十间教室和十二间办公室，王老师带队的一行人把这栋楼的教室所有伤者和变成丧尸的学生全部处理好了，那么就还剩下八十间教室和十二间办公室了，学校一共有三个门，一个南大门，两个稍小的西门和北门，之前进来时校车按着喇叭被掀翻在地的时候喇叭的声音仍没有停歇，这一举动把大量的丧尸吸引了过去，以至于我们在这里的声音并不起眼，当然我还是能够听到另外两栋的声音，虽然不是那么的吵闹，但是多多少少能听见一些，这也就证明确实有大部分学生被疏散了出去，这么一想我就放心多了。
我仔细的想了下觉得还是先把眼前这些学生疏散到安全的地方，再把这栋楼的四间办公室里的老师和同学救出来然后再去找老王他们，因为之前从南大门进来的时候发现丧尸是靠移动的事物和声音改变自己的行为，唯一庆幸的事是之前在教学楼准备上楼的时候我看见另一个楼道口有几只丧尸迟迟没有上楼，仔细看了才发现它们并不会上楼，这就说明了尽管小强他们之前的吵闹没有引来丧尸是因为他们不会爬楼梯，这也给我准备去营救其余的学生创造了很大的机会，而且丧尸被重伤脑袋后就会失去行动，也就是说并不是没有办法解决他们，我们逃出学校还是有很大的可能！
按照他们和我说的，大部分学生已经疏散了，按照南大门的数量来看就说明变成丧尸的数量是少数，逃出去的学生数量是大数，虽然不清楚其余教室还有多少学生，但按照声音来判断应该不会很多，现在我一边扳着防盗窗不锈钢空心管一边对同学们说：“大家别慌听我说，现在我会把这些空心管分发给每一个人，待会大家拿到了以后别对着自己身旁的人，出现了危险后就大喊或者拿着手中的空心管用力刺丧尸的脑袋，我们现在就去把办公室的同学解救出来，然后一起逃出学校找个安全的地方待着！”
我这句话一出就炸开了锅，“凭什么去救他们？我们连自己都救不了凭什么还要去管他们？”
“对啊！我们在外面有危险的时候他们把门直接关起来完全不顾我们的死活，要我去救他们？不可能！”
“就是！我也不会去！别以为你是老师我们就真的要听你的！”
“我想我妈妈了……我要回家……”
“我也是……我想回家！”
……
有勇敢的人必然有害怕的人，我也突然明白这么说确实有点为难他们了，让一群处在危险的孩子和我一起去救其他人显然有些扯蛋，我理解他们说的话尽管难听但他们还只是孩子，现在他们需要的是安全而不是冒险，我自然也不会和他们计较，只是眼下最主要的事情应该是先让他们安全再去救办公室里的人，也不知道这样来不来得及。
方静媛像是明白了我的纠结她上前一步说：“大家安静点听我说，现在我就带着你们出学校，放心，你们一定会安全的。”
美女的力量果然是在不同的时刻不同的地方都很要强，方静媛这么一说大家都冷静了很多。
方静媛说完对着我耳朵小声说：“你去救办公室里和其他教学楼的人吧，我带着他们出去，放心，我可以的，等他们安全了我再回来找你。”
这样一来确实可以解决这个问题，虽然方静媛是大人而且跑步的速度也很快，但是她毕竟是个女人力气再大估计也没有现场的男生力气大何况她也不熟悉我们学校这叫我怎么放心的下。
尽管这样还是有学生出来质疑方静媛说：“就因为你说你能带我们出去我们就能拿着生命和你一起去冒险吗？”
她身旁的一名女生反过来问她：“待在这里早晚会死，与其死在这里我宁愿出去试一试，不管是死是活至少我努力过。”
她们吵了起来，我现在很焦虑，因为我不太放心现在到底是该陪着方静媛一起把这些学生们送出学校，还是听方静媛说的两边同时进行。