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批改卷子首先看的是字体,尤其是作文,字体好的话印象分都能多给几分。
这份卷子的字体就是属于让他能眼前一亮的那种,正楷字又带着几分行书的风范,组合起来也相当赏心悦目。
尤其是比着其他学生的字体,这在初中生里,能写这么好的字的也不一定有几个。王耀心内赞赏,就带了几分先入为主的好感。
就冲这字体,就算作文内容写的不怎么样,只要符合点立题,四十分以上是跑不了的。
不过就算字体写的再好,他也不可能在这份卷子上浪费多少时间,王耀开始看起内容来。
题目《少年中国说》,作文立意没毛病,再看内容。
…………还是古文写的?!一个初中生有这么高的文学素养?!
不过意思很好理解,王耀突然觉得只看开头结尾的方式不适合这篇文章,准备细看一遍。
“今日且过,遑知他日;今年且过,遑恤明年。普天下灰心短气之事,未有甚于老大者。于此人也,而欲望以拏云之手段,回天之事功,挟山超海之意气,能乎不能?”
越读越是觉得激动,王耀不自觉中的小声读了出来,这分明就是一个文学大师写的,怎么会出现在一个初中生的卷子上?!
然而这个念头王耀只是在脑海里一闪而过,他更想的是接着往下看。
“……中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉!彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。”
王耀越读越是认真,声音越发大了起来。
“王………”一个老师想责备他声音太大,却被组长悄无声息的制止。示意不要打扰王耀。
洒脱,热血,铿锵,霸气十足。
虽然他已近而立之年,不再少年,然而这文章仍然激的他热血澎湃,谁人无少年呢?!
王耀没有发现,他这一屋子不知何时已经诡异静了下来,其他老师带着各异的目光听他诵读这篇文章。
随着王耀越来越气势越响亮的声音,屋子里却反而越安静,就连学问最高最有资格做组长的老教授看着他的眼神都越来越明亮,神色越来越肃穆。
“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富。
少年强则国强,少年独立则国独立。
少年自由则国自由,少年进步则国进步。